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Centros de etnoeducación para el fortalecimiento del plan de vida Nasa: tejido resistencia desde la identidad / Alejandra María Llano Quintero

Pié de imprenta: Cali : Universidad del Valle, 2010.
Descripción: 22 cm.
ISSN: 0122-1213.
Nota de Bibliografía: Incluye referencia bibliográfica.
En: ProspectivaNo.15 (octubre de 2010) pp. 491-518
Resumen: Este artículo intenta recuperar algunos aprendizajes de la experiencia de los centros de ectnoeducación para el fortalecimiento del plan de vida Nasa, desarrollada en los resguardos indígenas de Toribio, Tacueyó y San Francisco desde los años 2002-2006. Tratando de dar respuesta a la pregunta: ¿Cuál fue el aporte de esta experiencia para el fortalecimiento de la identidad étnica y la construcción de sujetos sociales? De esta manera, surge este documento para repensar la importancia que tiene para el fortalecimiento del movimiento indígena del Cauca generar procesos intencionados desde la organización crítica de la memoria histórica; la problematización, especialmente para la juventud, donde se realizan acciones para: la recuperación crítica de la memoria histórica; la problematización sobre el contexto económico, político y sociocultural; la recuperación de valores y prácticas culturales e interculturales. En otras palabras, para afirmar la identidad étnica, y promover la constitución como sujeto sociales; para que los y las jóvenes continúen siendo participes y protagonistas en las acciones colectivas que le dan vida, sentido, historia y proyección al movimiento social indígena.
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura topográfica Número de copia Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Analítica de Revista Analítica de Revista Biblioteca Central
Revistas Prospectiva No. 15 Ej 1 Disponible

Incluye referencia bibliográfica

Este artículo intenta recuperar algunos aprendizajes de la experiencia de los centros de ectnoeducación para el fortalecimiento del plan de vida Nasa, desarrollada en los resguardos indígenas de Toribio, Tacueyó y San Francisco desde los años 2002-2006. Tratando de dar respuesta a la pregunta: ¿Cuál fue el aporte de esta experiencia para el fortalecimiento de la identidad étnica y la construcción de sujetos sociales?
De esta manera, surge este documento para repensar la importancia que tiene para el fortalecimiento del movimiento indígena del Cauca generar procesos intencionados desde la organización crítica de la memoria histórica; la problematización, especialmente para la juventud, donde se realizan acciones para: la recuperación crítica de la memoria histórica; la problematización sobre el contexto económico, político y sociocultural; la recuperación de valores y prácticas culturales e interculturales. En otras palabras, para afirmar la identidad étnica, y promover la constitución como sujeto sociales; para que los y las jóvenes continúen siendo participes y protagonistas en las acciones colectivas que le dan vida, sentido, historia y proyección al movimiento social indígena.



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